-
- 索??引??號:
- 000014453-2014-00087
-
- 分???????類:
- 黨風(fēng)廉政??新聞報道??各類社會公眾
-
- 來???????源:
- 國家外匯管理局
-
- 發(fā)布日期:
- 2014-05-15
-
- 名???????稱:
- 國家外匯管理局緊扣“三嚴(yán)三實”要求深化整改工作
-
- 文???????號:
2014年3月,習(xí)近平總書記提出“三嚴(yán)三實”作風(fēng)建設(shè)要求,為深化黨的群眾路線教育實踐活動整改工作提供了重要指引。國家外匯管理局緊扣“三嚴(yán)三實”要求,邊整改、邊總結(jié),轉(zhuǎn)職能、改作風(fēng),持續(xù)用力扎實推進(jìn)教育實踐活動整改工作,多措并舉堅決防止糾治問題反彈回潮,以整改工作的深入進(jìn)一步促進(jìn)教育實踐活動的深化。截至2014年4月,39項整改任務(wù)已完成24項,6個方面專項整治工作已完成5個,修訂新建18項制度已完成13項,解決“四風(fēng)”突出問題取得初步成效。
抓住重點落實整改任務(wù)。國家外匯管理局始終堅持抓住外匯管理工作與人民群眾、銀行企業(yè)聯(lián)系緊密以及社會反映強烈的突出問題,堅持外匯管理理念與方式“五個轉(zhuǎn)變”,從實際出發(fā)謀劃外匯管理改革,切實做到整改措施行得通、整改效果看得見。外匯管理部門已分7批取消65項行政審批項目,取消強制結(jié)售匯制度,開展貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易外匯管理改革,穩(wěn)步推進(jìn)人民幣資本項目可兌換,夯實外匯市場基礎(chǔ)建設(shè),提高外匯市場自我出清能力。一系列的改革措施順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要,符合廣大市場主體的期盼,獲得了各類市場主體的積極評價,外匯管理工作更加“接地氣”、“通民情”。
聽取意見完善整改措施。按照“三嚴(yán)三實”要求,國家外匯管理局堅持問題導(dǎo)向,查找整改工作中的問題和不足,完善整改內(nèi)容和整改措施,出實招辦實事,求創(chuàng)新管長遠(yuǎn),真正實現(xiàn)順民意、惠民生、促發(fā)展。尤其是對于涉及外匯管理改革的長期整改任務(wù),堅持與全面深化外匯管理改革結(jié)合起來,與加強服務(wù)型基層黨組織建設(shè)結(jié)合起來,廣泛聽取相關(guān)部委、服務(wù)監(jiān)管對象和社會群眾的意見建議,以改革成效檢驗作風(fēng)建設(shè)成果。黨組成員深入福建、浙江、江蘇、廣西、貴州、云南等省市基層一線,實地了解和查看外匯管理改革成效,聽取改進(jìn)基層作風(fēng)、提高金融服務(wù)水平意見。
堅持標(biāo)準(zhǔn)加快整改進(jìn)度。為防止整改工作跑偏落空,國家外匯管理局牢牢抓住人民群眾這個根本標(biāo)準(zhǔn),通過舉辦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神集中培訓(xùn)和局領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部專題解讀《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃》,教育引導(dǎo)黨員干部對照先進(jìn)典型、對照自己的各項承諾,自覺檢視自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面的不足,增強深化整改的內(nèi)在動力,帶頭做焦裕祿式的好黨員、好干部,切實讓群眾真切感受到黨員干部實實在在工作、盡心盡力履職。局教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室召開專門會議,組織學(xué)習(xí)傳達(dá)中央深化整改工作座談會精神,通報領(lǐng)導(dǎo)班子“兩方案一計劃”整改落實情況,對正在落實的整改任務(wù)加強督促檢查,實行銷號式管理,統(tǒng)籌落實進(jìn)度和整改效果,確保整改工作高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量高效率完成。
健全制度鞏固整改成果。嚴(yán)格對照黨的十八大以來中央出臺的一系列明確的規(guī)范,制定出臺《中共國家外匯管理局黨組中心組學(xué)習(xí)制度》、《中共國家外匯管理局黨組調(diào)研工作制度》、《關(guān)于進(jìn)一步正風(fēng)肅紀(jì)加強外匯管理部門作風(fēng)建設(shè)的通知》、《國家外匯管理局關(guān)于貫徹落實<建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013-2017年工作規(guī)劃>的實施辦法》等一批行得通、能落地、真管用的規(guī)章制度,進(jìn)一步健全完善學(xué)習(xí)和監(jiān)督機制,著力加強整章建制和制度約束,切實做到改進(jìn)作風(fēng)既治標(biāo)又治本,用制度建設(shè)成果深化教育實踐活動成效。(完)